| |
 |
|
Formation internet marketing
|
|
Quel est l'impact des nouvelles
technologies de l'information et de la communication sur
le management des femmes et des hommes de l'entreprise ?
Les nouvelles règles de la Net-économie associées aux
nouvelles technologies de l’information et de la
communication créent un environnement de travail
dématérialisé. Il s’agit d’un changement en profondeur,
entraînant la création de nouvelles compétences du
management. Cet enchaînement produit à son tour
l’émergence de nouveaux profils des managers à fort
rayonnement du leadership capables de maîtriser les
enjeux stratégiques, les changements technologiques et
les processus organisationnels.
Piloter les projets collaboratifs, maîtriser des
approches systémiques, développer les capacités de
réussir à gérer les projets complexes, optimiser les
compétences des NTIC, telles sont les missions que cette
formation vous permettra d’accomplir avec succès. Vous
disposerez des nouveaux leviers de leadership que vous
pourrez actionner à volonté pour améliorer la
performance et la motivation de vos équipes.
Lisez le programme
Après ce séminaire, vous ne pourrez plus envisager de la
même façon le management et la communication avec votre
marché, vos concurrents, vos collaborateurs, votre
hiérarchie, vos clients… Vous découvrirez, au long de ce
parcours, des pistes de réflexion qui vous aideront à
mieux maîtriser les changements « managériaux »,
relationnels et organisationnels de la « révolution »
numérique. Vous développerez les nouvelles qualités
relationnelles permettant de vous adapter constamment
aux changements des marchés grâce à l'expression de
l'intelligence et de compétences de vos coéquipiers.
Ce parcours de formation est finalisé par l’intégration
de nouvelles méthodes de Management dans votre univers
professionnel. Ces méthodes s’appuient sur les valeurs
du leadership, telles que : la coopération,
l’innovation, la communauté de pensée, l’échange d’idées,
l’authenticité, l’information, la connaissance, les
services, les compétences, le développement personnel et
collectif. Il s’agit de construire une véritable toile
relationnelle dans laquelle les femmes et les hommes
partageront ces valeurs dans le but d’un enrichissement
individuel et collectif ainsi que celui de leur
entreprise.
Cette formation intègre le principe que l’e-commerce est
hors norme, interférant et changeant les règles du
management classique, il requière de nouveaux
comportements professionnels au niveau du marketing, de
la communication, de logistique, de la technologie de
l'information et beaucoup d'autres secteurs qui peuvent
être déstabilisés à cause de la « révolution
numérique ».
Ce séminaire s’adresse aux
dirigeants, cadres
supérieurs, directeurs de projet ou d'équipe ayant
besoin d'exercer une influence quand le management
classique ne suffit plus. Ici, vous découvrirez comment
mobiliser toutes vos ressources et repousser vos limites
pour augmenter vos performances.
Réservez
votre participation
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Les bases classiques du
management se devaient d'être
revisitées en prenant en compte les
nouveaux enjeux du manager fondés sur
les effets de la "révolution numérique" et sur un fonctionnement
organisationnel des équipes adapté au
contexte d'aujourd'hui. |
Voici les
objectifs que ce séminaire vous
permet d'atteindre: |
 |
Identifier les
nouveaux leviers de performance
que vous pouvez actionner pour
déclencher l’enthousiasme,
l’énergie, la proactivité, le
plaisir de réussir de vos
équipes. |
|
|
Quel est l'impact
des nouvelles technologies de
l'information et de la
communication sur le management
des femmes et des hommes de
l'entreprise ? |
|
|
Entraîner son
équipe lors de périodes des
changements majeurs
de la révolution numérique et
les impliquer dans les nouveaux
challenges. |
|
|
Acquérir une
vision claire de l’évolution
numérique
pour faire face à des situations
cruciales : fusion d'équipes,
forts challenges à relever,
équipes démobilisées, contextes
de rupture. |
|
|
Savoir mieux
évaluer les opportunités et les
menaces d'Internet comme canal
de vente et média de
communication stratégique. |
|
|
Acquérir une
démarche structurée pour
intégrer Internet dans sa
politique d'entreprise comme
canal de vente et média
interactif complémentaires. |
|
|
Acquérir une
vision globale des enjeux
d'Internet et de conduire une
réflexion et des actions
appropriées à ce nouvel outil. |
|
|
Identifier votre
« style de leadership » vous
permettant d’analyser vos points
efficaces et vos points à
améliorer pour être reconnu par
votre équipe et suivi dans vos
orientations. |
|
|
Construire un
nouveau système des valeurs
fondé sur des pratiques
d’engagement et de coopération
au sein des équipes, des
réseaux, de l'organisation. |
|
|
Mettre en évidence vos talents
de leader capable d’actionner
les leviers
comportementaux pour mettre ses
équipes dans l’action et
d’accroître le niveau de leur
performance. |
|
|
Savoir décrypter ce que l'on
attend de vous : avoir une
vision claire sur votre poste,
vos missions, votre rôle et vos
objectifs stratégiques et
opérationnels. |
|
|
Évaluer son niveau de
leadership, développer
physiquement son impact de
leader et optimiser son
comportement pour être perçu, en
toute circonstance, comme un
leader naturel. |
|
|
La démarche inclut une
clarification préalable par chaque
manager de sa vision personnelle ainsi
qu’une prise de conscience des
nouvelles capacités de développement
offertes par e-business.
Elle permet également d’explorer la
complémentarité entre approches
classiques et la
compréhension d’une réalité complexe,
paradoxale de notre temps. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I.
La
Net-économie
et développement durable
Les nouvelles règles de la Net-économie
associées aux nouvelles technologies de
l’information et de la communication
créent un environnement de travail
dématérialisé. Il s’agit d’un changement
en profondeur, entraînant la création de
nouvelles compétences du management. |
|
|
|
|
Qu’est ce que
l’e-commerce, quel est son
impact sur les organisations ? |
|
|
L’approche
systémique de la société dans le
contexte géopolitique. |
|
|
La dimension
solidaire du nouveau
développement généré par la
net-économie. |
|
|
La nécessaire
dimension environnementale du
nouveau développement. |
|
|
Le développement
alternatif, territoire,
entreprises, société. |
|
|
Les TIC et
développement durable : une
opportunité émergente. |
|
|
Les nouveaux
besoins à satisfaire et les
nouvelles stratégies à
formaliser. |
|
|
Le développement
de la communication interactive
sur la scène mondialisée. |
|
|
Ce travail vous permet d’acquérir un
regard neuf sur la net-économie
et d’accélérer les changements
qui s’imposent. Pour réussir dans votre
démarche, vous bénéficierez en
permanence des conseils
personnalisés d'un consultant. |
| |
|
II.
Le management de l'information
et compétitivité des
organisations |
|
Les managers ont besoin de
maîtriser l'information pour transmettre
un
modèle d'entreprise auquel les
autres ont envie d’appartenir,
qui fédère les énergies et les
performances des équipes. Il
s'agit de
réussir à passer de l'addition
de contributions individuelles à la
multiplication de leurs
compétences interactives,
mobilisées autour d'un objectif,
d'un projet, d'une mission. |
|
|
|
|
De la
gestion de l’information
à l’économie de
l’information numérique. |
|
|
De la
recherche d’information
à la réflexion
collective. |
|
|
De la
capitalisation de
l’information au partage
de la connaissance. |
|
|
Du
management de
l’intelligence
organisationnelle au
management de
l'intelligence
collective. |
|
|
De la
régulation de l’économie
de l’information à la
protection des systèmes
d'information. |
|
|
|
|
Cette phase vous
permet de repositionner les
enjeux de l'information et vous oriente
vers la création de nouveaux
leviers de la performance. Il
s'agit de concevoir les
véritables dénominateurs communs
fondés sur une démarche
d’ouverture vers de nouvelles
sphères de la compétitivité,
entraînant la modification des
mentalités et la montée en
puissance d’une culture de
performance e-business. |
| |
|
III.
La nouvelle logique du
management : l'innovation et le
changement |
|
Il s'agit
d'enclencher un processus pour
faire émerger de nouveaux
comportements qui incarnent le
changement et structurent la
capacité d'action. Vous pouvez
utiliser vos projets de
changement comme support de base
pour cette phase de formation.
|
|
|
|
|
Analyse
du nouvel environnement
économique : la place de
l'innovation et les
contraintes spécifiques
qu’elle entraîne pour le
management. |
|
|
Le
processus général de
l'innovation : analyse
de la structure des
révolutions
scientifiques. |
|
|
Les
spécificités du
management dans des
entreprises innovantes
et en croissance. |
|
|
Les
nouveaux modes de
relations pour
développer des alliances
favorisant l'innovation. |
|
|
Comment
insuffler un esprit
start-up dans
l'entreprise, et
dynamiser ses
collaborateurs. |
|
|
Comment
la veille peut être
créatrice d'alliances,
et génératrice des
innovations
stratégiques. |
|
|
La
cohérence de mise en
œuvre des moyens
traditionnels et les
moyens nouveaux. |
|
|
Les
critères de décision
pour construire des
solutions plus
efficaces. |
|
|
Le mode
d'avancement : comment
renforcer ses atouts de
façon exponentielle ? |
|
|
La
découverte des 3
stratégies de base
appliquées à la conduite
des changements. |
|
|
|
|
A ce stade vous
disposerez des outils
pour déployer votre
leadership dans les situation de
la conduite des changements. Les
travaux vont être finalisés par
l’élaboration de plans d’action
opérationnels, adaptés à la
spécificité organisationnelle et
culturelle de votre
organisation. |
| |
IV.
Le leadership et la révolution
numérique
Réussir à passer
de l'addition de contributions
individuelles à la
multiplication de leurs
compétences interactives,
mobilisées autour d'un objectif,
d'un projet, d'une mission,
suppose donner du souffle,
mettre sous tension, communiquer
la performance.
|
|
|
|
|
Sécuriser
les hommes par l’art de
la maîtrise de soi et
l’éthique de la
rectitude, |
|
|
Rassembler par l’éthique
de l’enthousiasme et les
symboles de ralliement, |
|
|
Valoriser
par l’éthique de
reconnaissance et par
les messages
mobilisateurs, |
|
|
Responsabiliser par
l’éthique du courage en
valorisant davantage
l’effort que le
résultat, |
|
|
Progresser par l’éthique
de l’effort qui
transforme les
régressions en
challenges. |
|
|
La
définition de la vision,
son mode de
construction, son
contenu, son
utilisation. |
|
|
Les clés
qui déclenchent la
motivation,
l’enthousiasme et
l’engagement des hommes, |
|
|
Comment élargir sa
vision, la transmettre
par sa personne et
galvaniser un groupe ? |
|
|
L’autorité naturelle :
l'art de l'influence, la
persuasion, la maîtrise
des doutes |
|
|
Comment résister
aux émotions des autres
et transformer ses
émotions en forces ? |
|
|
La présence et un
charisme de choc :
son énergie naturelle,
sa puissance vocale, sa
résistance aux
déstabilisations,
|
|
|
Comment être un leader
même de dos ? |
|
|
|
|
Dans la nouvelle
économie comme dans l'ancienne,
les leaders n’ont pas
d’influence simplement parce
qu’ils occupent une position
hiérarchique. Il s’agit plutôt
de personnes capables de donner
le sens à l'action à laquelle
les autres ont envie de
participer et qui sont capables
de développer une
infrastructure, un environnement
et une culture nécessaires pour
relever les défis individuels et
collectifs. |
| |
V. Le développement de
nouvelles compétences
Les nouvelles règles de la Net-économie
associées aux nouvelles
technologies de l’information et
de la communication créent un
environnement de travail
dématérialisé. Il s’agit d’un
changement en profondeur,
entraînant la création de
nouvelles compétences du
management. |
|
|
|
|
La capacité
d'intégration et
d'adaptation : savoir
sortir du cadre. |
|
|
La prise d'initiatives :
comprendre quelle est
votre marge de manœuvre. |
|
|
L’analyse stratégique et
prise de risques
maîtrisée: comment gérer
complexité et
incertitude ? |
|
|
La gestion des pressions
fortes: savoir vous
stimuler grâce à
l'intelligence
émotionnelle. |
|
|
La communication
efficace et authentique
: renforcer votre
crédibilité. |
|
|
La capacité
organisationnelle :
savoir gérer les
priorités et traiter les
urgences. |
|
|
Comment entrer dans une
dynamique de succès en
déployant votre vision
stratégique ? |
|
|
|
|
Ce nouveau
contexte produit à son tour
l’émergence de nouveaux profils
des managers à fort rayonnement
du leadership capables de
maîtriser les enjeux
stratégiques, les changements
technologiques et les processus
organisationnels. |
|
|
VI.
Le défi du
Leadership : générer de la
performance dans l'équipe
Ici, vous découvrirez des nouveaux leviers
de leadership que vous pourrez
actionner à volonté pour
améliorer la performance et la
motivation de vos équipes. |
|
|
|
|
Comprendre les éléments
de la crédibilité du
leader. |
|
|
Démontrer les aptitudes
des leaders exemplaires. |
|
|
Développer vos qualités
de leader sur le long
terme. |
|
|
Le Leadership, ça
s'apprend : travailler
sur les 5 pratiques du
leader exemplaire. |
|
|
Défier les processus :
rechercher des
opportunités et
expérimenter. |
|
|
Inspirer une vision
partagée : imaginer et
provoquer l'adhésion. |
|
|
Permettre aux autres
d'agir : encourager la
coopération et renforcer
les initiatives. |
|
|
Modéliser la manière
d’agir : être un exemple
à produire des succès. |
|
|
Encourager le coeur :
reconnaître l’effort et
célébrer les victoires. |
|
|
Comment mobiliser et
engager l'équipe dans la
performance durable ? |
|
|
Donner confiance,
responsabiliser, faire
progresser les autres. |
|
|
|
|
Un tel
accomplissement ne peut s'opérer que par un leadership
fondé
sur des valeurs
de respect, évolution,
croissance personnelle,
conscience globale et éthique
des hommes et des organisations. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ils contiennent
toutes les techniques apprises pendant
le stage ainsi que les bases
méthodologiques de la formation internet
marketing, |
|
|
Ils sont le fil
conducteur du parcours de cette
formation internet marketing, |
|
|
Ils constituent
repères, ressources et ouvertures pour
appliquer avec efficacité chacune de ces
techniques, |
|
|
Ils servent de
« référentiel » pour la réalisation des
travaux de mise en œuvre des nouvelles
compétences, |
|
|
Ils contiennent
également un tableau de bord de mise en
œuvre de vos plans d’action de progrès
dès la fin de la formation internet
marketing. |
|
|
|
|
C'est avec clarté et simplicité
que cette
formation internet
marketing vous guidera dans
l'acquisition de nouvelles compétences qui vous
ouvriront les portes de la réussite. Pas à pas,
elle va préparer votre parcours aux opportunités
à saisir, dont le talent que vous possédez déjà,
mais que vous ignorez peut être. Cette
formation internet
marketing peut être accompagnée, sur votre demande, par un coaching qui vous permet d'optimiser vos
potentialités et de trouver, avec le consultant,
des solutions à vos attentes professionnelles
spécifiques.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
La
formation internet
marketing propose un
dispositif complet de méthodes
interactives dont l'intégration
s'acquiert par des simulations en
situations réelles. Vos objectifs
professionnels feront l’objet de
travaux personnalisés pendant le
séminaire et serviront d'appui aux
thèmes développés.
La
formation internet
marketing se déroule en “Training-Group“.
Le processus
pédagogique est adapté à votre
profil
professionnel et appuyé par un
environnement multimédia, les
dossiers personnels, les fiches de
travail et de progression.
Le parcours
formation internet
marketing
est
déployé en trois phases : |
Avant le
séminaire
Avant le séminaire,
vous serez invité à réaliser les
travaux préparatoires à la
formation internet
marketing. Il s’agit des
travaux préparatoires qui vont vous
permettre :
|
|
|
D’accéder aux
synthèses des contenus opératoires,
rassembler les ressources,
identifier les objectifs de
développement et préparer votre
formation internet
marketing. |
|
|
D’effectuer le
diagnostic de vos potentialités en
matière de la
formation internet
marketing. |
|
|
De se mettre en phase
avec les objectifs pédagogiques
permettant une appropriation
optimale des contenus pendant la
formation internet
marketing. |
|
|
De communiquer au
consultant formateur les grilles de
dépouillement de différents
diagnostics pour le traitement des
résultats. |
| |
Pendant le séminaire
Le processus
pédagogique est adapté à votre
contexte professionnel et au style
de votre profil, afin d’optimiser
l'intégration de nouvelles
compétences en matière de
formation internet
marketing
à la spécificité de vos objectifs
professionnels.
|
|
|
Appropriation des
contenus de
formation internet
marketing par
des mises en situation réelle, |
|
|
Méthode fondée sur
une dynamique interactive reliant
les connaissances, les compétences
et vos objectifs de performances qui
vous sont spécifiques, |
|
|
Développement d’une
approche personnalisée visant à
optimiser vos performances, |
|
|
De plus, mettrez au
point, votre plan d’action de
progrès individuel. |
| |
Après le séminaire
Avant la fin du
stage, chaque participant développe
ses plans d'action de progrès qui se
traduisent par la mise en
application de nouveaux acquis dans
son contexte professionnel. Cette
action est suivie par des actions de
télécoaching personnalisé, sur demande du participant.
|
|
|
Cette intervention
s'appuie sur les résultats
d'évaluation, de la mise en
application des acquis du séminaire,
qui est effectuée par le stagiaire
et communiquée au consultant
intervenant 2 mois après la
formation internet
marketing. |
|
|
La mise en place d'
un suivi individuel, basé sur un
accompagnement associant l'action de
télécoaching et vidéo conférences. |
|
|
Les plans d’action
constituent la base des opérations
de télécoaching individuel, centrés
sur la mise en application de
nouvelles compétences est réalisé,
environ 3 à 6 mois après la
formation internet
marketing. |
Le bilan des performances s’effectue
6 mois après la session de
télécoaching pour s'assurer que la
démarche a bien été appliquée par
les stagiaires dans leur pratique
opérationnelle.
|
|
|
|
|
|
|
Modalités et conditions
d'inscription |
|
|
|
|
|
|
|
Une convention de formation est établie par
l'organisme de formation LCA Performances,
enregistré auprès de la Direction Régionale de
la Formation Professionnelle d'Ile de France
sous le numéro 11753415275. |
|
La facture est établie en double exemplaire : le
premier est destiné à votre service
comptabilité, le second exemplaire constitue le
document annexe à la convention. |
|
L'attestation de présence vous sera
adressée après le stage. Ces documents vous
permettent de compléter votre dossier concernant
cette action de formation. Vous recevez
également une attestation de stage
certifiant que vous avez suivi le programme de ce séminaire. |
|
En cas d'empêchement pour un participant
d'assister effectivement à la session à laquelle
il est inscrit, l'entreprise peut lui substituer
un autre collaborateur avec l'accord de
l'organisme de formation. |
|
Pour toute annulation faite moins de 15 jours
avant le début du stage, l'organisme de
formation se réserve le droit de facturer les
frais d'annulation correspondant à 100% du prix
du stage. |
|
En cas d'abandon ou d'absence d'un participant
en cours de stage, le stage sera facturé en
totalité. |
|
Dans le cas de force majeure, l'organisme de
formation se réserve le droit d'ajourner ce
stage, au plus tard une semaine avant la date
prévue. Dans cette hypothèse, le montant des
droits d'inscription sera intégralement
remboursé. |
Toute inscription à une session est
nécessairement accompagnée du règlement à
l'ordre de LCA Performances Ltd, sauf dans le
cas où la formation est prise en charge
directement par un organisme paritaire
collecteur.
|
|
|
|
|
|
 DURÉE |
3 jours |
|
|
|
|
DATES |
7-9 octobre 2009
29-31 mars 2010
27-29 juillet 2010
1-3 décembre 2010 |
|
|
|
|
LIEU |
PARIS |
|
|
|
|
PRIX |
2100,00€ NET |
|
|
|
|
|
|
|
|
Contenu pédagogique |
Informations pratiques |
|
|
|
